Студенты колледжей Приморья прокачивают личную эффективность

В Приморском крае прошёл двухдневный образовательный интенсив «Академия личностного роста» для студентов колледжей и вузов региона. Участниками проекта стали студенты Промышленного колледжа энергетики и связи.

Проект реализует Приморская краевая организация Российского Союза Молодёжи (РСМ). Его цель — помочь молодым людям раскрыть сильные стороны, наметить точки роста и научиться воплощать идеи в реальные действия.

Под руководством профессиональных модераторов ребята Промышленного колледжа энергетики и связи два дня активно работали над личными и командными навыками.

Первый день был посвящён самопознанию и планированию. Участники начали с лекции «Из чего складывается личностный рост» и разобрались, что развитие начинается с понимания себя. В рамках практики «Как личностный рост меняет людей» студенты обсудили, какие изменения происходят с человеком, когда он целенаправленно работает над навыками и привычками.

Важной частью программы стала индивидуальная самодиагностика: каждый участник составил личный профиль, выделив сильные стороны и определив зоны роста. На этой основе студенты сформировали индивидуальную карту развития — прописали конкретные шаги на ближайшие полгода и год. Итоги работы детально разобрали вместе с модератором, найдя ответы на ключевые вопросы о собственном развитии.

Практическую часть первого дня дополнила деловая игра «Пиццерия». В формате командной работы студенты решали задачи и проверяли, насколько слаженно умеют взаимодействовать друг с другом. День завершился рефлексией: участники ответили на важные для самоанализа вопросы — что нового они поняли о себе, какой навык нужно развивать, что оказалось самым сложным и что они готовы сделать уже завтра.

«Было непросто: где‑то пришлось выйти из зоны комфорта, где‑то — по‑новому взглянуть на свои привычки. Но наши студенты справились!» — отметили организаторы.

Финальный день Академии начался с игры «Королева», которая помогла участникам настроиться на активную работу и раскрыть лидерские качества. Затем студенты погрузились в проектную лабораторию: учились находить проблемы, формулировать идеи и превращать их в реальные решения.

Вместе с модераторами ребята размышляли над важным вопросом: «Какие изменения нужны моему колледжу и моему населённому пункту?». Далее последовала практическая работа: команды прошли полный путь от выявления проблемы до презентации готового решения. Каждая группа предложила свой вариант того, как можно улучшить пространство вокруг себя — от локальных инициатив в колледже до идей для развития родного населённого пункта.

Завершили Академию рефлексией «Мой следующий шаг после Академии». Каждый участник ответил себе на три ключевых вопроса: что он сделает в ближайшие семь дней, какой навык планирует развивать и что изменится благодаря его действиям. Такой подход помог перевести идеи из плоскости размышлений в плоскость реальных шагов.

Источник: Промышленный колледж энергетики и связи