Содействие новой карьере: как в Приморье помогают менять профессию
Стереотипы о возрасте и обучении порой звучат как приговор: «Уже поздно», «Ничего перспективного не предложат», «Не получится совмещать с жизнью, да и денег на учёбу нет». Но эти установки не должны определять будущее.
«Проект Активные меры содействия занятости» нацпроекта «Кадры» как раз и создан, чтобы разрушать такие барьеры. Он даёт людям из разных категорий возможность бесплатно освоить востребованные навыки и построить новую профессиональную траекторию.
В Приморье оператором проекта выступает Центр опережающей профессиональной подготовки Приморского края, а координирует работу Кристина Ковалева — главный специалист отдела программ и проектов. О развитии проекта, личном пути и преподавании как призвании — читайте в нашем интервью.
— Образование ваша стихия. Поделитесь, с чего начинался ваш профессиональный путь, и как вы оказались в ЦОПП?
— Стать учителем было моей давней мечтой, и немалую роль в этом сыграла мама, которая сама преподавала. Больше всего в этом меня привлекала коммуникация с детьми: возможность зажигать интерес и помогать разбираться в сложном. В школу я попала на первом курсе магистратуры, преподавала химию и биологию, но проработала там меньше года — жизнь потребовала переезда. В новом городе я нашла себя в методической работе в колледже. Через два года карьера развивалась: на горизонте была должность заместителя директора по теоретическому обучению. Но судьба снова позвала в дорогу.
Тогда я решила сделать паузу в педагогике и попробовать прикладную специальность: устроилась лаборантом химического анализа. Всё складывалось удачно, работа нравилась, но я остро чувствовала нехватку привычной образовательной динамики. В какой-то момент поняла: мне нужна эта «суета» — планирование, уроки, подготовка к экзаменам, живые диалоги с учениками.
Я вернулась в колледж на базе вуза снова как методист, плюс вела анатомию и готовила 11‑классников к ЕГЭ. А два года назад случился мой самый большой переезд: с юга, Пятигорска, на Дальний Восток.
— Главный проект, который вы курируете в ЦОПП, — «Активные меры содействия занятости. С чего он начинался для вас — с какого количества направлений и колледжей? Каких результатов и масштабов проект достиг на сегодняшний день?
— Национальный проект «Кадры для меня в каком-то смысле — ребёнок, которого я вырастила и теперь радуюсь его успехам. Огромную поддержку я получала от коллег и сетевых партнёров — колледжей Приморского края. Благодаря совместной работе мы достигали первых положительных результатов.
Так, в 2025 году у нас было 15 сетевых партнёров, а обучение прошли 373 человека. В 2026 году число партнёров выросло до 26, а количество обученных свыше — 450 человек. При этом начала обучения ждут более 150 человек.
— Почему проект не может обойтись без ЦОПП? Расскажите, за какие ключевые процессы отвечает центр?
— ЦОПП — неотъемлемое звено в реализации проекта. Мы курируем все этапы: от подачи участниками заявления на портале «Работа России» до оформления итоговых документов по каждому слушателю. Помимо платформы «Работа России», есть образовательная платформа ИРПО, где необходимо модерировать и отслеживать данные. Далее мы сопровождаем весь процесс обучения: готовим приказы о зачислении и отчислении, посещаем занятия. Также мы помогаем на всех этапах сетевым партнёрам и проверяем образовательные программы. Поэтому смело могу сказать, что без ЦОПП здесь не обойтись.
— В чём вы видите главное преимущество и значение проекта «Активные меры содействия занятости»?
— Это уникальный проект: он даёт возможность абсолютно бесплатно пройти обучение по востребованным в регионе направлениям, трудоустроиться либо повысить навыки в своей работе и получить шанс на карьерный рост. Большим преимуществом является то, что проект охватывает различные категории граждан.
— А теперь пофантазируйте. Если бы вам предложили пройти повышение квалификации или сменить профессию в рамках перечня направлений нацпроекта «Кадры», какие три профессии вы бы выбрали?
— Три приоритетные для меня профессии — это что‑то связанное с бухгалтерией (я довольно часто сталкиваюсь с этим в работе), педагог начальной школы и юрист.
— Что бы вы посоветовали человеку, который сомневается, стоит ли идти на переобучение в 40, 50 или даже 60 лет?
— Не нужно бояться: современный мир порой меняет наш образ жизни кардинально, а здесь есть возможность сделать эти перемены собственными руками.
Переобучение открывает новые возможности и помогает обрести комфорт в работе. Слушатели проекта «Активные меры содействия занятости» — наглядный тому пример.
Узнать подробнее о проекте «Активные меры содействия занятости» нацпроекта «Кадры» можно по ссылке.
