Школьники Владивостока освоили 3D-моделирование и получили первую профессию

В пятницу, 29 мая, в Инжиниринговом центре коллективного пользования состоялся демонстрационный экзамен по специальности «Оператор аддитивных технологий» в рамках проекта «Аттестат плюс профессия». Шесть учащихся девятых классов не только продемонстрировали знания в области современных технологий, но и получили свидетельства о первой специальности. Региональный оператор проекта — Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Приморского края.

В этом году обучение для школьников на базе Инжинирингового центра было запущено впервые в формате «ЦОПП-классов». Вместе с «Оператором аддитивных технологий» ребятам были доступны направления «Электросварщик ручной сварки» и «Лазерные технологии». Данные программы стали возможностью освоить профессии будущего с помощью новых образовательных технологий и выбрать те направления, которых нет на базе колледжей.

Программа обучения вышла далеко за рамки базового курса. Как отметили наставники, школьники освоили работу в профессиональном ПО «Компас-3D», изучили основы инженерной графики и начертательной геометрии.

«Ребята зашли с треком „аддитивные технологии“, где подразумевались базовые возможности 3D-печати: поставить модель на печать и всё. Но за этим простым понятием кроется много сложных нюансов. В итоге мы показали, как работать с 3D-моделированием в „Компас-3D“, школьники освоили эскизное моделирование, разобрались с инженерной графикой. Это необходимая база, которая очень поможет в будущем в вузе или колледже», — отметил резидент Инжинирингового центра, специалист ООО «Силикрон» Арсений Кушнир.

Школьники самостоятельно печатали модели, разбирались в слайсинге (нарезке модели на слои) и работали на профессиональном оборудовании. Экзамен состоял из теоретической и практической частей. Например, ребятам нужно было подобрать материал и тип принтера для заданной детали, корректно настроить программу или выполнить прямое взаимодействие с 3D-принтером.

Сегодня молодые специалисты такого профиля как никогда востребованы в реальном секторе экономики.

«Сейчас любая сфера инженерии очень хорошо относится к „аддитивке“. Во-первых, её используют для прототипирования и проверки гипотез. Второе направление — создание деталей, которые невозможно сделать обычными путями, например, турбины самолёта или частей реактора. База с 3D-принтерами сильно помогает в понимании масштабных технологий будущего», — добавили в центре.

Одна из участниц проекта, ученица КГАНОУ «Губернаторский Лицей» Анастасия Шитер поделилась впечатлениями:

«Обучение было очень полезным и интересным. Мы пришли сюда с одноклассниками и с ребятами из других школ: я была инициатором участия в проекте и активно рассказывала о программе среди девятых классов. У некоторых из нас технические профили и учеба с уклоном в физмат, поэтому для нас была предпочтительнее специальность, связанная с информатикой. В нашей школе есть 3D-принтеры, предназначенные для ребят 6−8 классов. Я уверена, что если эта программа сохранится, то дети тоже пойдут сюда получать сертификат. Считаю, что школьникам нужно предоставлять принтеры в более масштабном варианте, потому что это наше будущее и технический прогресс. Полученные навыки станут фундаментом для любой инженерной специальности, сама же я хочу стать связистом».

«Аттестат плюс профессия» — региональный профориентационный проект для школьников 8−11 классов. Ребята погружаются в мир специальностей, получают первый профессиональный опыт, а работодатели — перспективных начинающих специалистов. После курса школьники сдают квалификационный экзамен с элементами демонстрационного и получают свидетельство о профессии.

Источник: ЦОПП Приморья