От ремонта крыш до Росатомклассов: Вера Щербина — о переменах в школах Приморья

Приморский край активно готовится к новому учебному году: в регионе идёт масштабный ремонт школ, закупается современное оборудование, а образовательная среда заметно трансформируется. О том, сколько школ приводят в порядок, какие профильные классы открывают, как поддерживают педагогов и зачем вводят оценку поведения, рассказала первый вице-губернатор — Председатель Правительства Приморского края Вера Щербина.

— Вера Георгиевна, сейчас лето — традиционное время подготовки школ и детских садов к новому учебному году. Расскажите, сколько образовательных учреждений планируется привести в порядок и где ведутся работы?
— Ремонтные работы находятся на завершающем этапе. Всего мы ремонтируем 36 учреждений — это школы и сады в 17 муниципальных образованиях. На сегодняшний день в 10 школах и в 11 садах уже завершены ремонтные работы, в остальных учреждениях ремонтные работы находятся на стадии завершения или приёмки. Это учреждения в Арсеньеве, Владивостоке, Артёме, а также в Михайловском, Надеждинском, Ольгинском, Черниговском муниципальных округах.
Важно, что работы не ограничиваются косметическим ремонтом. Мы проводим капитальные ремонты, а также обновляем учебные классы. На эти цели из регионального бюджета направлено 710 миллионов рублей. При этом каждый муниципалитет дополнительно направляет собственные средства — ведь это их полномочия.

— Помимо ремонта, наверняка идёт и закупка нового оборудования. Что именно приобретают для школ и детсадов?
— Да, закупка оборудования — тоже важная часть подготовки к учебному году, и обычно всё это делается летом, чтобы начать учебный год уже с обновлённой материально-технической базой.
К 1 сентября текущего года мы полностью закроем вопрос с новым оснащением предметных кабинетов «ОБЗР», «Труд».
К учебному году закупается новое лабораторное оборудование для кабинетов физики: это современные цифровые лаборатории с наглядными пособиями, приборами для опытов по астрономии, физике. Также мы обновляем кабинеты музыки и «ИЗО».

— Сейчас идёт активная кампания по приёмке школ к новому учебному году. Можете рассказать, какая на сегодня ситуация?
— В каждом муниципальном образовании работает межведомственная комиссия. В комиссию входят не только сотрудники местного управления образования, но и представители МЧС, Росгвардии, Роспотребнадзора. Такой состав позволяет обеспечить комплексный подход к проверке.
Комиссия оценивает безопасность, в том числе противопожарную, соответствие антитеррористическим нормам, санитарным требованиям. Также изучаются кадровая обеспеченность, учебные планы и многое другое. На данный момент 98% школ прошли эту проверку.

— Будут ли в новом учебном году какие-то новшества в образовательной среде, например, новые предметы или форматы обучения?
— Да, мы активно внедряем профильные классы. У нас уже успешно работают медицинские, агроклассы, классы Росгвардии и МЧС. Сейчас появляются и новые направления — например, Росатомклассы, классы Следственного комитета, таможенные классы. Важно, что это не просто названия: представители этих ведомств будут приходить и читать лекции, знакомить ребят с профессиями. Это помогает школьникам осознанно выбирать будущую специальность.
Ещё одно направление — связка колледжей со школами в рамках профориентации. Мы создаём классы «Профессионалитета» в партнёрстве с базовыми колледжами муниципалитетов. Как правило, это колледжи, ориентированные на подготовку кадров для местных предприятий и заводов. Так мы стараемся формировать кадровый резерв уже со школьной скамьи.
Отдельно отмечу, что в этом году в рамках масштабной инициативы Министерства просвещения Российской Федерации продолжает внедряться в образовательную систему региона курс «История Приморского края». В рамках этой инициативы создаётся губернаторская библиотека, комплекты которой передаются всем муниципалитетам и размещаются в школах. Дети должны знать историю своего края.
Кроме того, с нового учебного года в школах региона вводится оценка поведения: будут категории «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Главная цель — не наказание, а поощрение за образцовое поведение и формирование у детей правильных ориентиров.

— А как обстоят дела с педагогическими кадрами? Есть ли дефицит в этой сфере?
— Дефицит педагогических кадров есть — это общая проблема для всей России. В Приморском крае в сфере образования трудятся более 20 тысяч человек, из них более 11 тысяч — учителя. Летом школы открыли 280 вакансий. Ежегодно в образование приходит более 300 молодых специалистов.
Мы активно поддерживаем педагогов. Во-первых, реализуем меры поддержки, предусмотренные указом Президента. Во-вторых, муниципалитеты предоставляют свои меры поддержки. Например, молодым учителям выплачивают по 10 тысяч рублей в месяц до набора трёхлетнего стажа. Также по 10 тысяч рублей получают педагоги, сдавшие ЕГЭ по преподаваемым предметам на 100 баллов, — такая возможность есть у каждого учителя.
Действует и федеральная программа «Земский учитель»: учителя, направляющиеся работать в сельскую местность, получают единовременную выплату 2 миллиона рублей. Всё это подчёркивает уважение к профессии учителя и помогает привлекать кадры в отрасль.

— Сохранились ли в Приморском крае педагогические династии? Можете привести примеры?
— Да, таких династий немало. Например, династии Валаховых-Киселёвых-Корниенко — они работают во Владивостоке и Дальнереченске, их общий стаж составляет более 120 лет. Основатель династии — Ираида Ивановна Киселёва. В годы Великой Отечественной войны она была направлена учителем химии и биологии в село Ракитное Приморского края и посвятила школе 40 лет. За свой труд она была удостоена звания «Отличник народного просвещения». Её супруг, Михаил Игнатьевич Киселёв, прошёл войну старшим разведчиком 59-го гвардейского полка, был награждён орденами Отечественной войны I степени и Красной Звезды, а после Победы также пришёл работать в школу и преподавал трудовое обучение.
Педагогическую эстафету продолжили их дети. Виктор Петрович Корниенко 30 лет преподавал физическую культуру, воспитывая у школьников любовь к спорту. Надежда Михайловна Караваева, урождённая Киселёва, проработала в школе 40 лет. Она стала Заслуженным учителем Российской Федерации, отличником просвещения и ветераном труда.
Сегодня семейные традиции продолжает правнучка основателей династии — Евгения Михайловна Валахова, учитель русского языка и литературы школы № 68 Владивостока и театральный педагог. Вместе с ней в школе работает её супруг Станислав Константинович Валахов, выбравший профессию учителя математики. Для этой семьи педагогика — не просто работа, а призвание, которое объединяет поколения.
Ещё одна выдающаяся династия работает в школе № 18 Находкинского городского округа — семья Бирк-Остеевых. Это уже пятое поколение педагогов, а история династии ведётся с 1917 года. Женщины этой семьи преподавали в начальной школе, а также математику, русский язык и другие предметы. Татьяна Николаевна Бирк уже 30 лет работает учителем русского языка и литературы в школе № 18.
Её старшая дочь Елена Сергеевна Остеева продолжила семейную традицию. Она является учителем географии и математики, а сегодня возглавляет школу. Её педагогический стаж составляет 14 лет. Под её руководством ученики активно занимаются научно-исследовательской деятельностью, становятся победителями и призёрами конкурсов. Вторая дочь, Екатерина Сергеевна Радина, также работала учителем начальных классов и математики.
Особенность этой династии заключается ещё и в том, что женщины-педагоги нередко выходили замуж за военных и вслед за супругами переезжали в разные уголки страны, продолжая работать в школах и нести знания детям. В семье их даже сравнивают с жёнами декабристов, которые были готовы отправиться за своими мужьями на край света.
В целом такие примеры очень ценны — они показывают преемственность и преданность профессии.

— А вы сами, Вера Георгиевна, помните своих школьных учителей? Может быть, кого-то хотели бы отметить?
— Конечно, помню. Например, Людмилу Михайловну Чекалину — она преподавала у меня математику и привила любовь к этому предмету. Благодаря ей я побеждала на районных и областных олимпиадах. Я пыталась её найти, но, к сожалению, не получилось: она была женой военнослужащего, и семья часто переезжала.
Ещё очень хорошо помню Любовь Николаевну Кривобок — она вела у нас химию. Это человек, который искренне любит детей и отдаёт себя профессии. Вообще, школьные учителя играют огромную роль в жизни каждого человека — они не просто дают знания, но и формируют личность.

Источник: Правительство Приморского края