Новые компетенции и треки вошли в программу чемпионата «Профессионалы» в Приморье

В Приморском крае стартовал региональный этап чемпионата «Профессионалы», объединивший более 3 тысяч участников. В их числе 880 конкурсантов — студентов колледжей и техникумов и школьников. Об этом сообщили в пресс-службе Института развития профессионального образования (ИРПО).

Мероприятия организованы на базе колледжей и университетов во Владивостоке, Большом Камне, Артеме, Арсеньеве, Дальнегорске, Лесозаводске, Уссурийске, Спасске-Дальнем, Находке, Кировском и селе Черниговка. Соревнования пройдут по 98 компетенциям в основной возрастной категории и по 38 компетенциям в категории «Юниоры».

"В этом году в Приморском крае впервые пройдут соревнования по восьми новым компетенциям. Среди них «Промышленный монтаж и механика», «Электроника», «Реверсивный инжиниринг». Мы считаем, что эти компетенции являются приоритетными для достижения технологического лидерства России. Впервые будут проведены соревнования по компетенции «Противодействие беспилотным авиационным системам». Мы также вводим новые IT-направления: «Цифровая трансформация» и «Облачные технологии», и направления, связанные с пищевой безопасностью — это компетенции «Мясопереработка» и «Хлебопечение», — рассказала руководитель регионального координационного центра движения «Профессионалы» в Приморском крае, заместитель директора по учебно-методической работе Дальневосточной академии профессионального развития Марина Некрасова.

По ее словам, одним из важных нововведений чемпионата стали педагогический и индустриальный зачеты.

«В педагогическом зачете примут участие именно педагоги и мастера производственного обучения колледжей Приморского края. В большинстве своем это будут наставники наших ребят. Задания выстроены по аналогии с конкурсным заданием, которое выполняют участники основной линейки. Это даст возможность педагогам продемонстрировать свое мастерство, потому что мы считаем, что если ты учишь других, то ты должен уметь делать это сам. По такой же логике пройдет индустриальный зачет. Надо сказать, что на сегодня у нас по семнадцати компетенциям будет проводиться педагогический трек и по трем компетенциям — индустриальный. На индустриальном треке участвуют наши индустриальные партнеры, и при желании они смогут принять участие в финале чемпионата», — уточнила Марина Некрасова.

Впервые в этом году группа оценки состоит только из индустриальных партнеров, которым предстоит выбрать лучших участников в каждой компетенции.

Кроме того, в рамках деловой программы на площадках в распределенном формате пройдет день индустриального партнера. Его проведение предусмотрено в финальные соревновательные дни каждой компетенции. Представители работодателей смогут посетить конкурсные площадки, познакомиться с участниками и оценить их практические навыки. Для конкурсантов это возможность продемонстрировать свои умения, найти места для прохождения стажировок и дальнейшего трудоустройства.

В день индустриального партнера на каждой конкурсной площадке также пройдут круглые столы с участием представителей образовательных организаций и работодателей, где будут обсуждаться перспективы развития отраслей и направления дальнейшего сотрудничества.

Марина Некрасова отметила, что в Приморье чемпионатное движение развивается очень интенсивно. Так, колледжи региона ввели дисциплину «Введение в чемпионатное движение».

«Это дает возможность ребятам начиная с первого курса знакомиться с чемпионатным движением и более осмысленно подойти к выбору той компетенции, в которой они хотят принять участие в дальнейшем», — заключила она.

Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» направлено на поддержку талантливой молодежи, укрепление кадрового потенциала и обеспечение технологического суверенитета России и включает в себя чемпионат «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий. Они проводятся в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Движение «Профессионалы» организовано при поддержке Минпросвещения России. Федеральный оператор — Институт развития профессионального образования.

Источник: Российское образование