Миляева Анастасия Викторовна

Я — ответственный и коммуникабельный педагог. В своей работе придерживаюсь принципа разумной строгости, но при этом остаюсь очень любящим и чутким наставником для детей. Долгое время работала с ребятами разных возрастов в патриотическом направлении. Именно там я окончательно убедилась, что работа с детьми — это моё истинное призвание. Умею организовывать деятельность нестандартными способами и глубоко убеждена, что образовательный процесс должен быть не только познавательным, но и интересным, современным и полезным. Моё увлечение спортом с детства помогает мне заряжать детей энергией. Уверена, что через игру и движение можно научить целеустремлённости и дисциплине лучше любых слов. Активная интеграция спортивных и игровых элементов в образовательный процесс сделает его еще более увлекательным.

За время обучения в колледже я освоила современные методики преподавания и переняла ценный опыт наставников. Благодаря практике я приобрела следующие ключевые навыки: — умение адаптировать методы обучения под индивидуальные потребности учеников, организовывать учебный процесс и поддерживать дисциплину в классе; — эффективное взаимодействие с учениками, коллегами и родителями; — применение здоровьесберегающих технологий и интерактивного оборудования для повышения вовлеченности; — глубокое убеждение в эффективности традиционных методов. Я придерживаюсь мнения, что многократное повторение, закрепление материала через упражнения и работа у доски с мелом — основа для достижения качественного и долгосрочного результата.

За время обучения я прошла комплексную производственную практику на базе нескольких образовательных учреждений г. Владивостока: «Школа одарённых детей им. В. И. Дубинина». Получила первичный опыт работы в среде мотивированных и талантливых детей. «Средняя общеобразовательная школа № 76 с изучением восточных языков». Это место стало ключевой площадкой для моего профессионального роста. Здесь я приобрела практические навыки, необходимые для работы педагога: организация учебной деятельности и поддержание дисциплины в классе; разработка и проведение уроков по различным предметам; выстраивание эффективной коммуникации с учениками; планирование и реализация внеклассных мероприятий. Опыт, полученный в школе № 76, окончательно убедил меня в правильности выбора профессии и научил применять теоретические знания на практике.